隨著國家對校園環境污染的關注，越來越多的校園建筑開始安裝石家莊新風系統。石家莊中央新風系統將為(wei)校(xiao)園帶來什(shen)么好處(chu)？

A.了(le)解(jie)學(xue)校環境的(de)特征(zheng)

1.在夏(xia)季，人體的(de)熱量(liang)和(he)濕度(du)(du)負荷占空調負荷的(de)很(hen)大(da)一部分。即使(shi)在使(shi)用空調的(de)情況下，由(you)于室(shi)內(nei)人員的(de)高密度(du)(du)和(he)較高的(de)室(shi)內(nei)相對濕度(du)(du)（通(tong)常超過60％），室(shi)內(nei)人員也容(rong)易(yi)感到高溫(wen)。

2.學校建筑包括(kuo)教室(shi)(shi)(shi)，圖(tu)書(shu)館，會議室(shi)(shi)(shi)，辦公室(shi)(shi)(shi)，實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)，多媒體教室(shi)(shi)(shi)等(deng)

3.由于室(shi)內密度高，室(shi)內空(kong)氣質量差(cha)，長時間停留可能會影響人體健康。

另(ling)外，我們還需要考慮：學校大樓中(zhong)空(kong)調(diao)(diao)系(xi)統(tong)的(de)功耗非常(chang)高(gao)。據統(tong)計，空(kong)調(diao)(diao)系(xi)統(tong)的(de)耗電量占建筑物耗電量的(de)70％，因此節(jie)省(sheng)空(kong)調(diao)(diao)能(neng)耗的(de)任務繁重。其次，空(kong)調(diao)(diao)噪音大，冷凝(ning)水盤(pan)容易滋(zi)生細(xi)菌(jun)和微生物，導致室(shi)內空(kong)氣質量差。另(ling)外，空(kong)調(diao)(diao)除濕(shi)能(neng)力差，會(hui)導致室(shi)內濕(shi)度(du)過高(gao)，使孩子感(gan)到不適。

基于以上因(yin)素，如果您(nin)想(xiang)改變校(xiao)園氛(fen)圍并(bing)建(jian)立健(jian)康的(de)(de)學(xue)習環(huan)境，那(nei)么引(yin)入(ru)新(xin)的(de)(de)氛(fen)圍是(shi)一(yi)種理想(xiang)的(de)(de)解決(jue)方案(an)。

B.在校園引入新(xin)風格(ge)的優勢

當前，許多校園建筑將選擇總熱量回收中央新風系統。其優點如下：

1.由(you)于有熱量(liang)回收(shou)模塊，它可以調節室內溫度并減輕空調負荷；

2.低噪(zao)音(yin)，可為兒童創造一個相對(dui)安靜舒適的學習空間。

3.可(ke)以在較(jiao)大的(de)空(kong)(kong)間內(nei)實(shi)現良好的(de)通(tong)風，并去除室(shi)內(nei)空(kong)(kong)氣中(zhong)的(de)污染物，霉菌，PM2.5等；

4.機房內(nei)沒有回風，可大大改善室(shi)內(nei)空氣質(zhi)量，減少(shao)流(liu)行(xing)期間傳(chuan)染(ran)源傳(chuan)播的(de)可能性；

校園建設人員的密度易造成污染源的滋生和擴散。兒童的免疫力低下，會導致一個人患病，許多人被感染。如果與室內裝飾材料中的揮發性污染物結合在一起，則很可能損害兒童的健康。因此，還鼓勵學校積極引入中央新風系統，使每個(ge)教室在新(xin)鮮空氣的作用下始終(zhong)保(bao)持健康(kang)(kang)清潔，并努力保(bao)護兒(er)童的健康(kang)(kang)成長！